Me sorprende cada día más escuchar esta frase en boca de padres/madres, cuando es necesario reunirse con ellos para dejárles saber que el comportamiento y/o esfuerzo y motivación escolar de sus hijos no van de la mano de un progreso académico positivo. Los maestros y personal administrativo de nuestro centro escolar planifica, organiza y aplica diferentes métodos educativos con el propósito de brindar a los estudiantes diferentes vías para superar sus dificultades académicas, comunicativas, sociales y/o de comportamiento. Ante la aparición de señales negativas relacionadas a la evolución de los estudiantes como: pérdida de la motivación e interés por las actividades escolares, la disminución de los grados académicos, la muestra de conductas desafiantes e irrespetuosas, etc., el colectivo escolar decide dar conocimiento a la familia de la situación desfavorable del alumno ante todas las estrategias implementadas. Muchas familias ven como solución ante este conflicto el retirar a sus hijos/as todos los equipos tecnológicos que poseen( celular, tablet, computadoras, iPad, iPhone, Xbox, PlayStation, etc.). En su opinión el no tener acceso a estos equipos contribuirá a la redirección educativa de sus hijos, a profundizar en la investigación de las causas que generan estos conflictos, a replantearse nuevos objetivos de progreso escolar a corto y a largo plazo, a darse la posibilidad de conocer mejor a sus hijos. Pues lamentablemente el mayor porciento de las posturas familiares es el » castigo a través de la privación tecnológica», actuando bajo el concepto de : Todo te lo dí, todo te lo quito. La escuela como institución educativa aconseja a la familias a utilizar otras alternativas como : pasar más tiempo junto a sus hijos, comunicarse más y mejor, compartir actividades en común , explorar el área emocional de sus hijos, apoyarlos con tutorías o algún servicio de consejería o terapia si fuera necesario, etc. Aún así cuando los problemas persiten en el estudiante y tenemos que reunirnos nuevamente con sus familiares para evaluar y monitorear las estrategias propuestas, lamentablemente escuchamos esa frase:-«Ya no sé que más hacer…. ya le quité todos los equipos y sigue igual»….
Para este momento los profesionales de la educación sabemos que no sólo el alumno necesita ayuda, sino que en casa todos están necesitando apoyo profesional por igual. Educar no es sólo tarea de la escuela, es un propósito de todos.
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Publicado por Amado Alvarez
Apasionado educador con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales en Cuba y Estados Unidos. Especializado en la educación de estudiantes con trastornos cognitivos y/o emocionales , deficiencias visuales (ciegos y débiles de vision) y trastornos del habla y el lenguaje. Además, amplia experiencia trabajando como psicoterapéuta (consejero) en programas para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas con adultos que padecen trastornos psiquiátricos en etapa de rehabilitación, a través de terapia cognitiva y dinámicas de grupo.
Actualmente trabajo como Sub-Director en la escuela privada ubicada en la ciudad de Hialeah, Florida (U.S.A) " Our Lady of Charity School" (www.olocpride.com), donde desarrollamos un intenso trabajo enfocado en el trabajo educativo con las familias de la escuela y de la comunidad, la estimulación y activación de todas las potencialidades cognitivas, afectivo-volitivas de nuestros estudiantes, desde edades tempranas hasta el grado 12, para el desarrollo de una personalidad multifacética , y activa en la sociedad, estudiamos, investigamos y revisamos profundamente los curriculums de enseñanza para proveerles los conocimientos más actuales de todas las áreas académicas y contribuir al desarrollo de un sólido sistema de conocimientos, hábitos y habilidades que permita a nuestros estudiantes de enseñanza general y especial a enfrentar todos los retos tecnológicos, cívicos, comunicativos y sociales del mundo contemporáneo.
Defensor de la diversidad, el respeto a las diferencias, la asertividad, la comunicación , el desarrollo de realciones sociales por todas las vías posibles, preferiblemente las personales, de la integridad de la familia independientemente del modelo de familia que sea, del amor al prójimo , la protección a la infancia y todos sus derechos. Defensor del AMOR en todas sus manifestaciones , la palabra, las buenas acciones, la cooperación, el desarrollo óptimo de los talentos para el progreso personal, familiar y social, la evolución sin destrucción!
Me encanta el mar, leer, estudiar ,la música (todos los géneros), bailar, comer comida italiana, ver documentales, películas y series de TV, escribir artículos de educación, psicología, religion, filosofía, neurociencias, infancia, poesías y cuentos. Disfruto mucho la familia y los amigos, iniciar y participar en conversaciones donde se debaten tópicos diferentes y no todos tienen el mismo punto de vista. Disfruto escuchar a los demás, ayudarlos a que sean ellos mismos sin juicios preconcebidos, estimular que se amen, se desarrollen, luchen por sus sueños. Me gusta viajar , conocer del arte y la cultura de diferentes regiones aunque sean pequeños territorios, manejar , escuchar mi música preferida mientras manejo, los hits de mi adolescencia!!! Me fascina conversar con los niños , aprendo mucho de ellos y me hacen reír a carcajadas, coleccionar juguetes, estudiar la vida de los animales, observar lo balanceado que logran convivir sin romper el equilibrio ecológico. Me podrán conocer mucho más a través de este maravilloso viaje . Aspectos por superar tengo muchos, los trabajo duro a diario, me esfuerzo en tratar de dar cada día lo máximo de mí, pero sé que hay mucho aún por evolucionar.
¿Por qué Love Fundation o Fundación de AMOR? Sencillo, es un sueño por cumplir, un espacio para los niños/as, jóvenes y adultos con Síndrome de Down!!! Me han enseñado mucho durante mis años de maestro, maestro-terapista, logopeda, consejero, etc. Love Fundation o Fundación de AMOR es un proyecto soñado para ayudar a esta población y sus familiares!!!
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Estoy totalmente de acuerdo! Los padres necesitan hoy día conocer a sus hijos, sus debilidades y puntos de apoyo. Ellos son un pilar importante en el aprendizaje de sus hijos. Los castigos son esenciales pero siempre debe haber una lección, un propósito para que así sea un castigo que marque sus vidas positivamente. Es mucho lo que se puede aprender de cómo ser parte de una enseñanza, de hacer entender a nuestros hijos que todo llega por esfuerzo propio, que sin sacrificio no hay recompensa. Estamos en tiempos de materialismo y carencia de sentimientos y valor por las cosas sencillas y que realmente enriquecen el alma y el espíritu. Hagamos un cambio por y para ellos!!
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