Muchas son las propuestas terapéuticas para la intervención de diferentes discapacidades en la población de niñ@s y adolescentes con necesidades educativas. La terapia a través del vínculo con animales cada vez toma mayor fuerza, y no deja de ser un área de interés para la investigación científica. El entrenamiento de animales como: los perros, los caballos, los delfines, algunos tipos de aves, etc., con el objetivo de que sean un elemento activo importante en el desarrollo de la sesión de terapia, es una modalidad terapéutica que cada día es más recomendable.
Una de las necesidades educativas más notable en algunos niñ@s es la pobre capacidad y necesidad de establecer relaciones sociales, las dificultades de interactuar con personas conocidas y nuevas en su día a día, no desarrollar sentimientos de pertenencia a un grupo o colectivo, el bajo nivel de necesidades comunicativas, la poca o nula expresión oral, etc., estas son algunas de las prioridades de todo el trabajo educativo y terapéutico, incluyendo la modalidad de la terapia con animales.
El terapeuta utiliza el animal como vínculo afectivo entre el niñ@ y el medio circundante. El desarrollo de cualidades como: la seguridad personal, la confianza, la autoestima, la comunicación, la flexibilidad, la tolerancia, son objeto de superación durante todo el periodo de intervención terapéutica.
La conexión afectiva que se logra es muy positiva y contribuye a estimular el desarrollo del lenguaje, l@s niñ@s aprenden nuevas palabras ampliando su vocabulario, aprenden a seguir direcciones sencillas al inicio y complejas posteriormente, se familiarizan con la anatomía del animal y las partes que la conforman, obtienen información y experiencia empírica de la vida del “agente terapéutico”, el medio natural donde vive, los sonidos que produce, el propio estilo de comunicación del animal. Los beneficios de esta modalidad actúa fundamentalmente en el desarrollo de emociones y estados afectivos positivos: alegría, cooperación, aceptación, actitud positiva, contacto visual, aceptación al contacto físico, además de estimular el desarrollo de habilidades físicas como: la orientación y la movilidad, el balance, la fuerza y tono muscular, la flexibilidad, la postura, la coordinación visual y manual, la motricidad fina y gruesa, etc.
Es muy recomendable buscar información sobre estos servicios terapéuticos para propiciar el desarrollo potencial de todas las habilidades y capacidades de la población de estudiantes con necesidades educativas. La búsqueda de nuevas estrategias de intervención educativas para activar e impulsar el desarrollo de toda la actividad psíquica ,en favor del desarrollo pleno de la personalidad de la población infantil, es una constante del trabajo de tod@s l@s profesionales comprometid@s con la Educación Especial.
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Publicado por Amado Alvarez
Apasionado educador con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales en Cuba y Estados Unidos. Especializado en la educación de estudiantes con trastornos cognitivos y/o emocionales , deficiencias visuales (ciegos y débiles de vision) y trastornos del habla y el lenguaje. Además, amplia experiencia trabajando como psicoterapéuta (consejero) en programas para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas con adultos que padecen trastornos psiquiátricos en etapa de rehabilitación, a través de terapia cognitiva y dinámicas de grupo.
Actualmente trabajo como Sub-Director en la escuela privada ubicada en la ciudad de Hialeah, Florida (U.S.A) " Our Lady of Charity School" (www.olocpride.com), donde desarrollamos un intenso trabajo enfocado en el trabajo educativo con las familias de la escuela y de la comunidad, la estimulación y activación de todas las potencialidades cognitivas, afectivo-volitivas de nuestros estudiantes, desde edades tempranas hasta el grado 12, para el desarrollo de una personalidad multifacética , y activa en la sociedad, estudiamos, investigamos y revisamos profundamente los curriculums de enseñanza para proveerles los conocimientos más actuales de todas las áreas académicas y contribuir al desarrollo de un sólido sistema de conocimientos, hábitos y habilidades que permita a nuestros estudiantes de enseñanza general y especial a enfrentar todos los retos tecnológicos, cívicos, comunicativos y sociales del mundo contemporáneo.
Defensor de la diversidad, el respeto a las diferencias, la asertividad, la comunicación , el desarrollo de realciones sociales por todas las vías posibles, preferiblemente las personales, de la integridad de la familia independientemente del modelo de familia que sea, del amor al prójimo , la protección a la infancia y todos sus derechos. Defensor del AMOR en todas sus manifestaciones , la palabra, las buenas acciones, la cooperación, el desarrollo óptimo de los talentos para el progreso personal, familiar y social, la evolución sin destrucción!
Me encanta el mar, leer, estudiar ,la música (todos los géneros), bailar, comer comida italiana, ver documentales, películas y series de TV, escribir artículos de educación, psicología, religion, filosofía, neurociencias, infancia, poesías y cuentos. Disfruto mucho la familia y los amigos, iniciar y participar en conversaciones donde se debaten tópicos diferentes y no todos tienen el mismo punto de vista. Disfruto escuchar a los demás, ayudarlos a que sean ellos mismos sin juicios preconcebidos, estimular que se amen, se desarrollen, luchen por sus sueños. Me gusta viajar , conocer del arte y la cultura de diferentes regiones aunque sean pequeños territorios, manejar , escuchar mi música preferida mientras manejo, los hits de mi adolescencia!!! Me fascina conversar con los niños , aprendo mucho de ellos y me hacen reír a carcajadas, coleccionar juguetes, estudiar la vida de los animales, observar lo balanceado que logran convivir sin romper el equilibrio ecológico. Me podrán conocer mucho más a través de este maravilloso viaje . Aspectos por superar tengo muchos, los trabajo duro a diario, me esfuerzo en tratar de dar cada día lo máximo de mí, pero sé que hay mucho aún por evolucionar.
¿Por qué Love Fundation o Fundación de AMOR? Sencillo, es un sueño por cumplir, un espacio para los niños/as, jóvenes y adultos con Síndrome de Down!!! Me han enseñado mucho durante mis años de maestro, maestro-terapista, logopeda, consejero, etc. Love Fundation o Fundación de AMOR es un proyecto soñado para ayudar a esta población y sus familiares!!!
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