Para la mayor parte de la población de madres y padres nuestr@s hij@s son lo más importante de nuestras vidas. Ell@s transforman nuestra existencia y se convierten en nuestro centro de atención. Con el nacimiento de ell@s llegan muchos miedos, pues la experiencia de la maternidad/paternidad es totalmente empírica aunque hallamos tomando cursos de preparación, leído libros y artículos sobre cómo cuidar de nuestr@s hij@s, etc. La presencia de esa personita en nuestras vidas exige de cambios en todas las actividades de nuestro día a día. En la relación que establecemos con nuestr@s hij@s comenzamos a desarrollar muchos sentimientos, entre ellos: el amor.

Podríamos hablar del amor a los hij@s por largo tiempo, pues es un tema muy amplio y a la vez muy individual, a partir de nuestras experiencias. Para tod@ madre/padre su forma de amar a sus hij@s es la más correcta y efectiva. Los que nos dedicamos profesionalmente a la Educación interactuamos con muchas familias en nuestras experiencias de trabajo y con sus hij@s. Tenemos la posibilidad de apreciar y evaluar el trabajo educativo que ha recibido nuestr@ estudiante en su casa, con su familia, desde sus primeros años de vida.

En muchas ocasiones nos enfrentamos a deficientes hábitos educativos adquiridos en el hogar como: pocos hábitos de organización , resistencia a seguir direcciones de los maestros, poca motivación por la actividad de estudio y por el aprendizaje, dificultad para transitar de una actividad a otra sin crear disturbios en el salón de clases, bajo nivel de desarrollo de habilidades de comunicación, poca independencia para ejecutar las tareas escolares, dificultades para establecer apropiadas relaciones interpersonales y compartir materiales o juguetes con sus compañeros de clase, poco desarrollo de habilidades para la vida ( comer por si solos, avisar de sus necesidades fisiológicas, pedir ayuda, cambiar de ropa independientemente para asistir a clases que exigen de otro vestuario, abotonarse la camisa y el pantalón o saya, acordonar sus zapatos,etc.), sueño, agotamiento y cansancio durante las lecciones por no haber dormido lo suficiente la noche anterior, uso de un vocabulario inapropiado para expresar sus emociones y estados de ánimo, etc.

Ante estas dificultades manifestadas por l@s niñ@s en la escuela se hace necesario reunirnos con la familia para establecer un plan de intervención en la escuela y en la casa que impulse al niñ@ a desarrollar todo su potencial intelectual, físico y afectivo.

En algunas ocasiones la familia no es receptiva ante las observaciones del personal educativo y justifica muchas de estas situaciones bajo el concepto de amor a los hij@s con frases como: “ todavía es muy pequeñ@, ya tendrá tiempo para responsabilidades”, “él/ella es lo único que yo tengo y le doy todo lo que me pide”, “yo le dije que si el/la maestr@ le llama la atención que se salga de la clase y me llame por teléfono”, “mi hijo/a merece todo mi amor y apoyo “, “ yo soy un@ excelente madre/padre y sé lo que estoy haciendo “, “hay otr@s niñ@s que hacen cosas peores y ustedes no les dicen nada, solo critican a mi hij@“; estas son algunas excusas que escuchamos frecuentemente en reuniones con las familias. Nuestro deber como educadores es brindarles soluciones y alternativas educativas para contribuir a un desarrollo pleno y sano de la personalidad de nuestr@s niñ@s.

Estas son algunas recomendaciones a tener en cuenta en nuestra relación afectiva con nuestr@s hij@s que son de gran valor pedagógico para el resto de sus vidas:

-Enseña a tu hij@ ser organizado desde pequeñ@. Dejarle saber que cada objeto tiene su lugar. Incorporal@ a recoger después de cada juego y/o ayudar en tareas sencillas en el hogar.

-Desde edades tempranas l@s niñ@s deben comprender, procesar y respetar palabras y frases inhibitorias como: “no”, “eso no lo puedes coger “, “tienes que esperar “,”no es momento de jugar,debes terminar tus tareas”,etc. Hacer que tu hij@ reconozca las figuras de autoridad y sea capaz de seguir direcciones que no son las que más les gustan contribuirán en el desarrollo de sus hábitos de disciplina. Esto no significa para nada que no les amamos.

-Establece un horario para las actividades importantes del diario: despertar,aseo personal, desayuno, salida para la escuela, tareas, juego, bañarse, comer e ir a dormir. Este horario puede ser modificado los fines de semana, solo en algunas actividades; nunca debe ser modificado porque tu estado de ánimo cambio y accediste a relajar todo lo acordado.

-No le des todo lo “mejor” a tu hij@ haciéndole creer que todo se lo merece. Comparte todo entre los integrantes de la familia y hazlo merecedor de estímulos a partir de sus esfuerzos.

-Conversa con tu hij@ sobre tus esfuerzos,sacrificios,metas,logros, para que te admire y valore más, estableciendo una relación recíproca de admiración y amor. La base del amor es la admiración y el respeto.

-Enseña y exige a tu hij@ saludar y despedir a todas las personas, escuchar atentamente cuando le hablan, ser cortes y respetuos@, pedir “permiso “ cuando necesita interrumpir una conversación.

Estas recomendaciones harán de nuestr@s hij@s mejores seres humanos capaces de establecer relaciones interpersonales positivas y amorosas.

El amor a nuestr@s hoj@s debe estar enfocado en su preparación para la vida social, en que sepan que estaremos siempre disponibles para ell@s, pero también que estarán listos para ser excelentes ciudadanos cuando ya no estemos.

Publicado por Amado Alvarez

Apasionado educador con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales en Cuba y Estados Unidos. Especializado en la educación de estudiantes con trastornos cognitivos y/o emocionales , deficiencias visuales (ciegos y débiles de vision) y trastornos del habla y el lenguaje. Además, amplia experiencia trabajando como psicoterapéuta (consejero) en programas para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas con adultos que padecen trastornos psiquiátricos en etapa de rehabilitación, a través de terapia cognitiva y dinámicas de grupo. Actualmente trabajo como Sub-Director en la escuela privada ubicada en la ciudad de Hialeah, Florida (U.S.A) " Our Lady of Charity School" (www.olocpride.com), donde desarrollamos un intenso trabajo enfocado en el trabajo educativo con las familias de la escuela y de la comunidad, la estimulación y activación de todas las potencialidades cognitivas, afectivo-volitivas de nuestros estudiantes, desde edades tempranas hasta el grado 12, para el desarrollo de una personalidad multifacética , y activa en la sociedad, estudiamos, investigamos y revisamos profundamente los curriculums de enseñanza para proveerles los conocimientos más actuales de todas las áreas académicas y contribuir al desarrollo de un sólido sistema de conocimientos, hábitos y habilidades que permita a nuestros estudiantes de enseñanza general y especial a enfrentar todos los retos tecnológicos, cívicos, comunicativos y sociales del mundo contemporáneo. Defensor de la diversidad, el respeto a las diferencias, la asertividad, la comunicación , el desarrollo de realciones sociales por todas las vías posibles, preferiblemente las personales, de la integridad de la familia independientemente del modelo de familia que sea, del amor al prójimo , la protección a la infancia y todos sus derechos. Defensor del AMOR en todas sus manifestaciones , la palabra, las buenas acciones, la cooperación, el desarrollo óptimo de los talentos para el progreso personal, familiar y social, la evolución sin destrucción! Me encanta el mar, leer, estudiar ,la música (todos los géneros), bailar, comer comida italiana, ver documentales, películas y series de TV, escribir artículos de educación, psicología, religion, filosofía, neurociencias, infancia, poesías y cuentos. Disfruto mucho la familia y los amigos, iniciar y participar en conversaciones donde se debaten tópicos diferentes y no todos tienen el mismo punto de vista. Disfruto escuchar a los demás, ayudarlos a que sean ellos mismos sin juicios preconcebidos, estimular que se amen, se desarrollen, luchen por sus sueños. Me gusta viajar , conocer del arte y la cultura de diferentes regiones aunque sean pequeños territorios, manejar , escuchar mi música preferida mientras manejo, los hits de mi adolescencia!!! Me fascina conversar con los niños , aprendo mucho de ellos y me hacen reír a carcajadas, coleccionar juguetes, estudiar la vida de los animales, observar lo balanceado que logran convivir sin romper el equilibrio ecológico. Me podrán conocer mucho más a través de este maravilloso viaje . Aspectos por superar tengo muchos, los trabajo duro a diario, me esfuerzo en tratar de dar cada día lo máximo de mí, pero sé que hay mucho aún por evolucionar. ¿Por qué Love Fundation o Fundación de AMOR? Sencillo, es un sueño por cumplir, un espacio para los niños/as, jóvenes y adultos con Síndrome de Down!!! Me han enseñado mucho durante mis años de maestro, maestro-terapista, logopeda, consejero, etc. Love Fundation o Fundación de AMOR es un proyecto soñado para ayudar a esta población y sus familiares!!!

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