Cada año de nuestra vida es un ciclo de aprendizaje y nuevas experiencias. La magia de la vida encierra el enigma de lo novedoso de cada nuevo día con sus retos y desafíos. En estas fechas de final de año y próximos al comienzo de un año nuevo es cuando nos detenemos a revisar y reflexionar sobre los acontecimientos más importantes del periodo vivido, y nos proponemos nuevas metas en la búsqueda de nuestros propósitos de existencia.

Hemos enfrentado y superado un año muy diferente, donde muchos han sufrido grandes pérdidas marcado por las consecuencias de una pandemia mundial. La educación se ha visto afectada desde el mes de marzo de este año 2020, los modelos de aprendizaje han tenido que modificarse y replantearse en maneras diferentes para no detener el desarrollo escolar.

La necesidad de que la educación adopte un modelo de aprendizaje a distancia, por medio de clases virtuales, donde la esencia social e interactiva de la enseñanza queda relegada a un contacto impersonal mediante los recursos tecnológicos frena en gran medida el desarrollo de hábitos y habilidades escolares en la población infantil en edad escolar.

En mi humilde opinión una de las poblaciones escolares más afectadas ha sido la de los escolares de los primeros grados de la enseñanza ( preescolar, primero y segundo grado ) , además de los estudiantes con necesidades educativas especiales de todos los niveles educativos. Esta población necesita de un cercano contacto con los maestros, de una orientación pedagógica y metodológica directa, constante e interactiva para el logro de los objetivos curriculares y educativos de cada etapa del año escolar. Durante este periodo del desarrollo escolar se deben desarrollar importantes competencias educativas como son :

-El aprendizaje y asimilación de las reglas y rutinas escolares ( seguir direcciones de los educadores, cumplir las regulaciones del código escolar, trabajar en grupos respetando las individualidades, cumplir con los horarios escolares, mostrar buena actitud y buenos modales , etc.).

-El aprendizaje y práctica supervisada profesionalmente de la lectura, la escritura y el cálculo.

-El desarrollo de la expresión oral y las habilidades de comunicación.

-El desarrollo de las habilidades sociales en la integración al grupo y el sentido de pertenencia a un equipo de trabajo con objetivos comunes. El desarrollo de la cooperación y la solidaridad entre compañeros.

-El desarrollo de las habilidades de participación activa dentro de las lecciones, convirtiendo a los estudiantes en agentes activos de su desarrollo académico y educativo.

-La comprensión y adaptación a transiciones dentro del horario escolar.

-El desarrollo de responsabilidades escolares.

El apoyo de las familias ha sido un enlace fundamental en el cumplimiento de muchos de estos objetivos, pero nada puede sustituir el trabajo profesional de los educadores y el aporte de la vida escolar como escenario del lugar más apropiado para el desarrollo de las competencias escolares.

En el recuento de este año nos queda el mal sabor de ajustes no muy deseados, pero también el orgullo de muchos retos vencidos. Que las experiencias vividas nos sirvan de gran ayuda en el nuevo 2021 para elevar todo lo concerniente a la educación que es definitivamente la base de todo el desarrollo futuro. Dispuestos a enfrentar con sabiduría y mucho optimismo el nuevo año y sus desafíos. Hablemos sobre Educación…Felicidades y bendiciones!

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Publicado por Amado Alvarez

Apasionado educador con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales en Cuba y Estados Unidos. Especializado en la educación de estudiantes con trastornos cognitivos y/o emocionales , deficiencias visuales (ciegos y débiles de vision) y trastornos del habla y el lenguaje. Además, amplia experiencia trabajando como psicoterapéuta (consejero) en programas para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas con adultos que padecen trastornos psiquiátricos en etapa de rehabilitación, a través de terapia cognitiva y dinámicas de grupo. Actualmente trabajo como Sub-Director en la escuela privada ubicada en la ciudad de Hialeah, Florida (U.S.A) " Our Lady of Charity School" (www.olocpride.com), donde desarrollamos un intenso trabajo enfocado en el trabajo educativo con las familias de la escuela y de la comunidad, la estimulación y activación de todas las potencialidades cognitivas, afectivo-volitivas de nuestros estudiantes, desde edades tempranas hasta el grado 12, para el desarrollo de una personalidad multifacética , y activa en la sociedad, estudiamos, investigamos y revisamos profundamente los curriculums de enseñanza para proveerles los conocimientos más actuales de todas las áreas académicas y contribuir al desarrollo de un sólido sistema de conocimientos, hábitos y habilidades que permita a nuestros estudiantes de enseñanza general y especial a enfrentar todos los retos tecnológicos, cívicos, comunicativos y sociales del mundo contemporáneo. Defensor de la diversidad, el respeto a las diferencias, la asertividad, la comunicación , el desarrollo de realciones sociales por todas las vías posibles, preferiblemente las personales, de la integridad de la familia independientemente del modelo de familia que sea, del amor al prójimo , la protección a la infancia y todos sus derechos. Defensor del AMOR en todas sus manifestaciones , la palabra, las buenas acciones, la cooperación, el desarrollo óptimo de los talentos para el progreso personal, familiar y social, la evolución sin destrucción! Me encanta el mar, leer, estudiar ,la música (todos los géneros), bailar, comer comida italiana, ver documentales, películas y series de TV, escribir artículos de educación, psicología, religion, filosofía, neurociencias, infancia, poesías y cuentos. Disfruto mucho la familia y los amigos, iniciar y participar en conversaciones donde se debaten tópicos diferentes y no todos tienen el mismo punto de vista. Disfruto escuchar a los demás, ayudarlos a que sean ellos mismos sin juicios preconcebidos, estimular que se amen, se desarrollen, luchen por sus sueños. Me gusta viajar , conocer del arte y la cultura de diferentes regiones aunque sean pequeños territorios, manejar , escuchar mi música preferida mientras manejo, los hits de mi adolescencia!!! Me fascina conversar con los niños , aprendo mucho de ellos y me hacen reír a carcajadas, coleccionar juguetes, estudiar la vida de los animales, observar lo balanceado que logran convivir sin romper el equilibrio ecológico. Me podrán conocer mucho más a través de este maravilloso viaje . Aspectos por superar tengo muchos, los trabajo duro a diario, me esfuerzo en tratar de dar cada día lo máximo de mí, pero sé que hay mucho aún por evolucionar. ¿Por qué Love Fundation o Fundación de AMOR? Sencillo, es un sueño por cumplir, un espacio para los niños/as, jóvenes y adultos con Síndrome de Down!!! Me han enseñado mucho durante mis años de maestro, maestro-terapista, logopeda, consejero, etc. Love Fundation o Fundación de AMOR es un proyecto soñado para ayudar a esta población y sus familiares!!!

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