Durante los primeros años de vida de nuestr@s hij@s podemos observar signos y señales del procesamiento y/o apropiación que ell@s hacen de la educación recibida a través de sus actitudes, estilos de comunicación verbal y/o gestual, y comportamientos. La familia es la primera y más directa influencia educativa que activa y estimula todo el desarrollo psicológico de los niñ@s. Sabemos que la herencia genética es sumamente importante en el desarrollo infantil, así como la evolución del embarazo, las características del parto y el estatus de salud post parto del bebé durante todo el primer año de vida y más. Es de todos conocidas frases como: ” Tiene el carácter fuerte como su papá…”, ” Cuando se molesta no cree en nadie como su primo…”, etc., y de esa manera se justifican muchos comportamientos inaceptables culpando absolutamente a la genética. Es cierto que el temperamento se hereda, pero sobre la base de las influencias educativas es que se forma el carácter y las actitudes positivas, comunicativas, sociales y respetuosas que harán del niñ@ un ser social alegre, creativo, ajustado a las normas sociales e integrado en los colectivos a los cuales pertenecerá durante su vida. Hay una línea muy fina entre los desórdenes de la conducta de naturaleza órganica y/o funcional, post traumática etc., y la inapropiada influencia educativa recibida por parte de la familia durante los primeros períodos del desarrollo infantil. La sobreprotección, la justificación de conductas desafiantes o negativas, la poca o nula comunicación ,no poner estructura de disciplina y horarios para realizar las actividades del día a día, no involucrarse en las actividades de juego, no enseñar a comprender y respetar palabras inhibitorias como: “no”, “espera”, ” hoy no vamos a comprar”, ” no te estás comportando apropiadamente”, etc., son aspectos de mucha importancia a tener en cuenta por todas las personas que se relacionan con el niñ@ para contribuir a una base sólida del comportamiento. Si durante los primeros años de vida todos los integrantes de la familia no actúan conjuntamente, siguiendo las mismas direcciones educativas, el resultado será un comportamiento infantil desajustado en relación a los retos y exigencias del medio social. Como adultos responsables debemos proveer a nuestr@s hij@s una educación desde las edades tempranas en favor de su integración activa, positiva y saludable en la comunidad.

Publicado por Amado Alvarez

Apasionado educador con más de 25 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales en Cuba y Estados Unidos. Especializado en la educación de estudiantes con trastornos cognitivos y/o emocionales , deficiencias visuales (ciegos y débiles de vision) y trastornos del habla y el lenguaje. Además, amplia experiencia trabajando como psicoterapéuta (consejero) en programas para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas con adultos que padecen trastornos psiquiátricos en etapa de rehabilitación, a través de terapia cognitiva y dinámicas de grupo. Actualmente trabajo como Sub-Director en la escuela privada ubicada en la ciudad de Hialeah, Florida (U.S.A) " Our Lady of Charity School" (www.olocpride.com), donde desarrollamos un intenso trabajo enfocado en el trabajo educativo con las familias de la escuela y de la comunidad, la estimulación y activación de todas las potencialidades cognitivas, afectivo-volitivas de nuestros estudiantes, desde edades tempranas hasta el grado 12, para el desarrollo de una personalidad multifacética , y activa en la sociedad, estudiamos, investigamos y revisamos profundamente los curriculums de enseñanza para proveerles los conocimientos más actuales de todas las áreas académicas y contribuir al desarrollo de un sólido sistema de conocimientos, hábitos y habilidades que permita a nuestros estudiantes de enseñanza general y especial a enfrentar todos los retos tecnológicos, cívicos, comunicativos y sociales del mundo contemporáneo. Defensor de la diversidad, el respeto a las diferencias, la asertividad, la comunicación , el desarrollo de realciones sociales por todas las vías posibles, preferiblemente las personales, de la integridad de la familia independientemente del modelo de familia que sea, del amor al prójimo , la protección a la infancia y todos sus derechos. Defensor del AMOR en todas sus manifestaciones , la palabra, las buenas acciones, la cooperación, el desarrollo óptimo de los talentos para el progreso personal, familiar y social, la evolución sin destrucción! Me encanta el mar, leer, estudiar ,la música (todos los géneros), bailar, comer comida italiana, ver documentales, películas y series de TV, escribir artículos de educación, psicología, religion, filosofía, neurociencias, infancia, poesías y cuentos. Disfruto mucho la familia y los amigos, iniciar y participar en conversaciones donde se debaten tópicos diferentes y no todos tienen el mismo punto de vista. Disfruto escuchar a los demás, ayudarlos a que sean ellos mismos sin juicios preconcebidos, estimular que se amen, se desarrollen, luchen por sus sueños. Me gusta viajar , conocer del arte y la cultura de diferentes regiones aunque sean pequeños territorios, manejar , escuchar mi música preferida mientras manejo, los hits de mi adolescencia!!! Me fascina conversar con los niños , aprendo mucho de ellos y me hacen reír a carcajadas, coleccionar juguetes, estudiar la vida de los animales, observar lo balanceado que logran convivir sin romper el equilibrio ecológico. Me podrán conocer mucho más a través de este maravilloso viaje . Aspectos por superar tengo muchos, los trabajo duro a diario, me esfuerzo en tratar de dar cada día lo máximo de mí, pero sé que hay mucho aún por evolucionar. ¿Por qué Love Fundation o Fundación de AMOR? Sencillo, es un sueño por cumplir, un espacio para los niños/as, jóvenes y adultos con Síndrome de Down!!! Me han enseñado mucho durante mis años de maestro, maestro-terapista, logopeda, consejero, etc. Love Fundation o Fundación de AMOR es un proyecto soñado para ayudar a esta población y sus familiares!!!

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3 comentarios

  1. Gracias por estos temas tan interesantes en la educación temprana.
    Estoy muy de acuerdo con esta reflexión de los primeros años de vida del niño es la base del futuro, el trabajo conjunto, familia-escuela haran para los pequeños un camino más fácil para su vida como adultos responsables y de bien para la sociedad. Saludos.

    Le gusta a 1 persona

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